UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE
Des formations avec Approche Pédagogique Mixte
Nous sommes ravis de vous accueillir dans nos programmes de formation dynamiques et adaptés à vos besoins spécifiques. Chez Les Cadres de Référence, nous croyons en une approche pédagogique innovante qui combine le meilleur des deux mondes : la théorie pour construire des bases solides et la pratique immersive pour renforcer les compétences.
Des Matinées Théoriques
Chaque matinée de nos formations est dédiée à la transmission des connaissances théoriques essentielles. Nos formateurs expérimentés vous guideront à travers des cours interactifs, des études de cas captivantes et des discussions approfondies. Nous sommes déterminés à vous fournir une base solide qui servira de fondement à votre apprentissage.
Des Après-midis Pratiques
L'après-midi, place à l'action ! Vous aurez l'opportunité de mettre en pratique ce que vous avez appris le matin à travers des projets concrets. L'apprentissage par projet vous permettra de relever des défis réels, de travailler en équipe et d'appliquer directement les concepts théoriques. Notre objectif est de vous aider à développer des compétences pratiques que vous pourrez utiliser dans votre quotidien professionnel.
Nous croyons que cette approche pédagogique mixte, combinant la théorie et la pratique, offre un environnement d'apprentissage optimal. Elle vous permettra de maximiser votre compréhension, d'acquérir des compétences tangibles et de vous préparer de manière complète pour exceller dans votre domaine.
Le respect de votre rythme biologique
Notre approche pédagogique mixte, avec des sessions théoriques le matin et des activités pratiques l'après-midi, est spécifiquement conçue pour être en parfaite cohérence avec votre rythme circadien naturel. Cette synchronisation optimale favorise une meilleure assimilation des connaissances le matin, lorsque votre concentration est maximale, tandis que les activités pratiques de l'après-midi visent à stimuler votre engagement, même lorsque la concentration peut être moindre.
Ainsi, notre formation s'adapte à votre rythme biologique pour optimiser votre expérience d'apprentissage.
Des solutions formatives efficaces
C'est pourquoi chez Les Cadres de Référence, nous avons élaboré des formations courtes d'une journée, spécialement conçues pour les professionnels actifs. Ces sessions intensives s'adaptent à votre emploi du temps chargé, vous permettant de bénéficier d'une formation de qualité en un laps de temps limité.
La répétition étant une des clés de l'apprentissage, nos formations courtes peuvent ainsi être répétées sur plusieurs sessions. Cette approche offre l'opportunité d'approfondir vos connaissances, de renforcer vos compétences et de les intégrer de manière durable dans votre pratique professionnelle. Nous comprenons que l'assimilation par la répétition est cruciale pour une maîtrise véritable, et nos formations sont spécifiquement conçues pour maximiser votre compréhension et votre application pratique.
Chez Les Cadres de Référence, nous sommes déterminés à rendre votre expérience de formation aussi efficace et pertinente que possible, en tenant compte de vos contraintes de temps et des exigences toujours croissantes du monde professionnel.
Nous sommes impatients de partager cette expérience d'apprentissage enrichissante avec vous et de vous accompagner dans votre parcours de formation
LA CHARTE DU DYNAMISME EDUCATIF
Notre règlement intérieur est complété par « La Charte du Dynamisme Éducatif », qui reflète notre dynamisme, notre engagement envers la qualité et le respect mutuel au sein de notre communauté éducative.
Ambiance Positive :
Ici, la bonne humeur est de mise ! Nous favorisons un environnement positif et encourageant où chacun peut s'épanouir dans son apprentissage.
Horaires flexibles :
Parce que la vie professionnelle peut être trépidante, nous offrons des horaires flexibles pour s'adapter à vos contraintes, en accord avec le formateur et les apprenants participants à la session. L'apprentissage ne doit pas être une contrainte, mais une expérience enrichissante.
Collaboration Active :
La réussite naît de la collaboration. Nous encourageons les échanges, les idées, et le travail d'équipe. Vous n'êtes pas seul dans votre parcours de formation !
Communication Ouverte :
Aucune question n'est superflue. Notre équipe est là pour répondre à vos interrogations. La communication ouverte est la clé d'une expérience de formation réussie.
Respect Mutuel :
Chacun apporte sa richesse à notre communauté. Nous prônons le respect mutuel, la tolérance, et la diversité des opinions.
Dynamisme Créatif :
Nous croyons en la puissance de la créativité. Nos formations sont conçues pour stimuler votre esprit, encourager votre curiosité, et favoriser des idées innovantes.
Bienveillance :
L'apprentissage peut parfois être un défi, mais nous sommes là pour vous soutenir. La bienveillance guide nos interactions, que ce soit entre apprenants ou avec nos formateurs.
Responsabilité Partagée :
Chacun joue un rôle dans le succès collectif. Nous encourageons la responsabilité personnelle et partagée dans la réalisation des objectifs fixés.
Évolution Continue :
La formation ne s'arrête pas à la salle de cours. Nous vous encourageons à poursuivre votre développement même en dehors des sessions, et nous nous engageons également à évoluer et à nous améliorer constamment.
Esprit Ludique :
Apprendre peut être amusant ! Nous intégrons des éléments ludiques dans nos méthodes pédagogiques pour rendre votre expérience formatrice aussi plaisante que possible.
Chez les Cadres de Référence, nous croyons en votre succès et nous sommes là pour vous accompagner tout au long de votre parcours !
LES ETAPES DE NOTRE COLLABORATION
Pré contractualisation
idéalement : entre 6 et 8 semaines avant le début de la formation
- L’étude de votre demande
- L’analyse de vos besoins
- L’envoi d’une proposition commerciale personnalisée comprenant :
- Les conditions de la formation : programme, pré-requis …
- Le devis
- Les conditions générales de vente de notre organisme
- La Signature de la Convention de formation
Après Signature
- La facturation de l’acompte
- 10 jours avant le début de la formation, la transmission aux stagiaires :
- des convocations nominatives
- du questionnaire BAP (Besoins / Attentes / Positionnement)
- du livret d’accueil
- L’adaptation de la formation aux retours du questionnaire BAP
Pendant la formation
- Un tour de table pour échanger sur les attentes et les besoins des participants
- La formation des stagiaires
- La signature des feuilles d’émargement par demi-journée
- Une évaluation des acquis par le formateur (cf. modalités d’évaluation)
- Un questionnaire de satisfaction “à chaud” 🔥 adressé aux participants
Si la formation dure au moins deux jours, afin d’ajuster les contenus : - Un questionnaire d’auto-évaluation des acquis, à la fin de la première journée
Dans les 15 jours après la formation
- La transmission du bilan global de la formation par le formateur
- L’envoi des feuilles d’émargement au Client
- L’envoi au Client et/ou aux stagiaires :
- des attestations de formation / stagiaire
- des certificats de formation / stagiaire
- La facturation du solde
Dans les 3 mois après la formation
- Un questionnaire de satisfaction “à froid” ☃️ et d’impact sur les pratiques professionnelles adressé aux participants
- Un questionnaire d’impact sur l’organisation adressé au Client
Tous les ans
- Un questionnaire de satisfaction adressé aux Formateurs
- Un questionnaire de satisfaction adressé aux OPCO avec lesquels nous avons collaboré
HANDICAP ET ACCESSIBLITE
Conformément à nos valeurs professionnelles promouvant la diversité professionnelle et l’intégration dans l’emploi pour tous, nous nous devons de pouvoir renseigner, accueillir, accompagner et former des stagiaires en situation de handicap et de donner à tous les mêmes chances d’accéder à la formation. L’accompagnement spécifique des personnes en situation de handicap ou confrontés à des problèmes de santé fait partie intégrante de nos valeurs et de notre mission d’organisme de formation.
Nos formations sont limitées à 12 participants pour un confort et une personnalisation optimale.
Un questionnaire « Recueil des attentes et auto-évaluation des stagiaires » est envoyé en amont de la formation pour questionner les stagiaires convoqués sur les difficultés particulières qui nécessiteraient une compensation pédagogique ou matérielle afin d’organiser pour eux, et avec leur formateur, des conditions de confort et d’accueil personnalisées optimisées.
Nous étudions avec le stagiaire en situation de handicap et à travers un entretien individuel structuré les adaptations que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.
Ces aménagements seront évalués par les personnes concernées, à l’issue de la formation, via un questionnaire de satisfaction spécifique.
Lorsque nous ne nous déplaçons pas au sein des organisations, nous mettons à votre disposition les locaux les plus appropriés au bon déroulement de votre formation. Nous sommes extrêmement attentifs aux conditions d'accessibilité et de sécurité lors du choix de la location des espaces de formation et nous veillons au confort de travail des stagiaires (environnement accueillant, wifi, équipements, proximité des lieux de restauration, ...).
Une Référente Handicap à votre écoute
Nous avons également identifié au sein de notre structure une Référente Handicap, Charlène CONTANT, qui a pour missions :
- Veille à la conformité réglementaire : Le référent handicap est familiarisé avec la réglementation en vigueur concernant l'accessibilité et l'accompagnement des personnes en situation de handicap dans le domaine de la formation. Il doit s'assurer que l'organisme de formation respecte toutes les obligations légales.
- Élaboration et mise en œuvre d'une politique handicap : Le référent handicap est souvent impliqué dans l'élaboration d'une politique handicap au sein de l'organisme de formation. Cela peut inclure la rédaction de procédures, la sensibilisation du personnel, et la mise en place de dispositifs favorisant l'accessibilité.
- Accompagnement des apprenants en situation de handicap : Le référent handicap est un interlocuteur privilégié pour les apprenants en situation de handicap. Il peut les conseiller sur les dispositifs d'accompagnement disponibles, les orienter vers les ressources appropriées, et s'assurer que leurs besoins spécifiques sont pris en compte.
- Sensibilisation du personnel : Organiser des sessions de sensibilisation et de formation pour le personnel de l'organisme afin de les informer sur les enjeux liés au handicap, les bonnes pratiques en matière d'accessibilité et les adaptations nécessaires pour favoriser l'inclusion.
- Mise en place de dispositifs d'accompagnement : Travailler à la mise en place de dispositifs concrets pour accompagner les apprenants en situation de handicap, tels que des aménagements pédagogiques, des supports adaptés, ou encore des adaptations d'épreuves.
- Suivi et évaluation : Assurer un suivi régulier des situations individuelles des apprenants en situation de handicap, recueillir leurs retours d'expérience, et ajuster si nécessaire les dispositifs mis en place. Participer à l'évaluation de l'efficacité des actions mises en œuvre.
- Collaboration avec les acteurs externes : Travailler en collaboration avec les acteurs externes, tels que les services d'insertion professionnelle, les associations de personnes en situation de handicap, et les organismes publics, pour renforcer l'inclusion des personnes en situation de handicap.
Nous pouvons également nous appuyer sur un réseau de partenaires départementaux et nationaux préalablement identifiés pour accompagner les stagiaires en situation de handicap.
Chez les Cadres de Référence, nous croyons en votre succès et nous sommes là pour vous accompagner tout au long de votre parcours !
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